Lindicatif est utilisé pour exprimer une déclaration, une certitude, un jugement, une pensée ou pour décrire un fait. L'indicatif est composé de 8 temps : - 4 temps simples : présent, imparfait, futur simple et passé simple. - 4 temps composés : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur et futur antérieur. Le présent.
La conjugaison au plus-que-parfait du subjonctif Utilisation du subjonctif plus-que-parfait Le plus-que-parfait est un temps composĂ© du mode subjonctif. Le subjonctif plus-que-parfait prĂ©sente une action possible, envisagĂ©e. Le plus-que-parfait permet d'exprimer l'antĂ©rioritĂ© d'une action par rapport Ă  une action passĂ©e. Le plus-que-parfait du subjonctif remplace le subjonctif passĂ© dans une proposition subordonnĂ©e lorsque la proposition principale est au passĂ© et que l'action de la proposition subordonnĂ©e est antĂ©rieure Ă  l'action de la proposition principale. Exemples La phrase Je veux que tu lui aies dit bonjour avant de manger ton repas » devient au passĂ© Je voulais que tu lui eusses dit bonjour avant de manger ton repas ». La phrase Il est indispensable qu'il ait vendu toutes ses radios avant qu'il puisse revenir en France » devient au passĂ© Il Ă©tait indispensable qu'il eĂ»t vendu toutes ses radios avant qu'il pĂ»t revenir en France ». Construction du subjonctif plus-que-parfait Pour obtenir le subjonctif plus-que-parfait, il faut prendre l'auxiliaire ĂȘtre ou avoir au subjonctif imparfait avec le participe passĂ© du verbe Ă  conjuguer. Le plus-que-parfait du subjonctif se construit donc avec 2 mots un verbe auxiliaire Ă  l'imparfait du subjonctif et le participe passĂ© de l'infinitif. "Il Ă©tait indispensable qu'il eĂ»t vendu toutes ses radios" Le verbe au participe passĂ© est accordĂ© en genre et en nombre si l'auxiliaire est le verbe ĂȘtre accord avec le sujet ou si le complĂ©ment d'objet direct COD est placĂ© avant le verbe accord avec le COD et cela mĂȘme avec l'auxiliaire avoir. Attention il y a toutefois une exception avec les verbes pronominaux qui, mĂȘme s'ils se conjuguent Ă  la forme pronominale avec l'auxiliaire "ĂȘtre", s'accordent avec leur complĂ©ment d'objet direct COD avec la mĂȘme rĂȘgle que s'ils Ă©taient conjuguĂ©s avec l'auxiliaire "avoir". Conjugaison des auxiliaires Ă  l'imparfait du subjonctif Voici la conjugaison des deux auxiliaires avoir et ĂȘtre Ă  l'imparfait du subjonctif afin de construire le plus-que-parfait. Accord du participe passĂ© conjuguĂ© avec l'auxiliaire "avoir" Lors d'une conjugaison avec l'auxiliaire "avoir", le participe passĂ© s'accorde normalement avec le complĂ©ment d'objet direct seulement si celui-ci est placĂ© devant le verbe. Pour retrouver le complĂ©ment d'objet direct, on peut se poser la question "qui" ou "quoi" aprĂšs l'action. Les exemples suivants sont au plus que parfait de l'indicatif. Exemple de cas ou le participe passĂ© ne s'accorde pas avec COD "Le chat avait mangĂ© la souris". On se pose la question "le chat avait mangĂ© quoi ?". RĂ©ponse "la souris". Le COD, qui est donc la souris, est placĂ© aprĂšs le verbe. Le participe passĂ© "mangĂ©" ne s'accorde donc pas avec le COD. Exemple de cas ou le participe passĂ© s'accorde avec COD "La souris que le chat avait mangĂ©e". On se pose la question "le chat avait mangĂ© quoi ?". RĂ©ponse "la souris". Le COD, qui est donc la souris, est placĂ© avant le verbe. Le participe passĂ© "mangĂ©e" s'accorde avec le COD "souris" au fĂ©minin singulier. Les verbes intransitifs, impersonnels, n'ayant pas de COD, le participe passĂ© d'un verbe intransitif ou impersonnel sera toujours invariable. Lorsque le COD est un infinitif, ou bien une proposition infinitive, le participe passĂ© reste alors toujours invariable "Tels sont les propos qu'elle a entendu dire". Accord du participe passĂ© conjuguĂ© avec l'auxiliaire "ĂȘtre" Avec l'auxiliaire "ĂȘtre" le verbe s'accorde normalement avec son sujet. Le participe passĂ© se comporte comme un adjectif attribut du sujet "nous Ă©tions allĂ©s", "elles Ă©taient allĂ©es". Attention il y a toutefois une exception avec les verbes pronominaux qui, mĂȘme s'ils se conjuguent Ă  la forme pronominale avec l'auxiliaire "ĂȘtre", s'accordent avec leur complĂ©ment d'objet direct COD avec la mĂȘme rĂȘgle que s'ils Ă©taient conjuguĂ©s avec l'auxiliaire "avoir". Le verbe s'accorde donc avec son complĂ©ment d'objet direct s'il est placĂ© devant lui dans la phrase. Exemples d'accord avec le COD Avec les verbes pronominaux rĂ©flĂ©chis et rĂ©ciproques, si le COD est le pronom rĂ©flĂ©chi "se" qui renvoie au sujet, il y a accord car le sujet fait l'action sur lui mĂȘme "ils s'Ă©taient lavĂ©s", "elles s'Ă©taient battues". Par contre, lorsque le pronom rĂ©flĂ©chi "se" n'est pas le COD, alors le participe passĂ© s'accorde avec son COD seulement si celui-ci est placĂ© devant le verbe dans la phrase "la somme qu'ils s'Ă©taient partagĂ©e Ă©tait considĂ©rable", "les ennuis qu'ils s'Ă©taient attirĂ©s". Exemple de cas ou le participe passĂ© ne s'accorde pas avec COD "ils s'Ă©taient attirĂ© des ennuis" ici le COD est situĂ© aprĂšs le verbe. Enfin, derniĂšre exception, certains verbes, comme se plaire, se complaire, se dĂ©plaire, se rire, se convenir, se nuire, se mentir, s'en vouloir, se ressembler, se sourire, se suffire, se survivre ainsi que leurs dĂ©rivĂ©s, restent invariables.
Mettezles verbes entre parenthÚses au plus que parfait. ComplÚte le texte suivant. Clique ensuite sur le bouton "Vérifier". Imprime tes résultats si l'enseignant te le demande. Va chercher ta feuille à l'imprimante. Reviens devant le PC et appuie sur les touches CTRL + F5 du clavier pour relancer l'exercice, si un autre élÚve passe

Ses utilisations – C’est un fait passĂ© antĂ©rieur Ă  un autre fait, passĂ© lui aussi. DĂšs l’ouverture de la porte nous avions compris. – Lorsque le fait au plus-que-parfait est en rapport avec un fait dĂ©crit par un second verbe, celui-ci est Ă  l’imparfait, au passĂ© simple, ou au passĂ© composĂ©. Il venait une bonne odeur de soupe car la maĂźtresse de maison avait commencĂ© le repas. Formation Auxiliaire ETRE ou AVOIR Ă  l’imparfait + le participe passĂ© du verbe. NE + auxiliare + PAS + participe AVOIR, il n’y a pas de concordance Sauf si le COD prĂ©cĂšde le verbe Les livres qu’elle avait lus J’avais mangĂ© Tu avais dit Il, elle avait pris Nous avions fait Vous aviez entendu Ils, elles avaient voulu Avec ETRE le participe passĂ© s’accorde en genre et en nombre J’étais venu Tu Ă©tais parti Il, elle Ă©tait allĂ© allĂ©e Nous Ă©tions morts Vous Ă©tiez descendus Ils, elles Ă©taient tombĂ©s tombĂ©es Le participe passĂ© – Los verbos que acaban en –ER, se quita la terminaciĂłn y se pone –é Manger => mangĂ© / Aimer => aimĂ© / Aller => allĂ© – Los verbos que acaban en –IR, del segundo grupo y unos en –TIR, del tercer grupo se quita en –ir y se pone –i salvo los del 3er grupo venir, souffrir, tenir, mourir, ouvrir, courrir Partir => parti / Finir => fini / RĂ©ussir => rĂ©ussi / Mentir => menti – Los verbos que acaban en –DRE y –AITRE, se quita –re o –aĂźtre y se pone –u salvo prendre Vendre => vendu / ConnaĂźtre => connu / Entendre => entendu / ApparaĂźtre => apparu Irregulares Etre Ă©tĂ© Avoir eu Pouvoir / vouloir pu / voulu Venir / tenir venu / tenu Boire bu Voir vu Devoir du Lire lu Savoir su Faire fait Dire dit Ecrire Ă©crit Mettre mis Prendre / apprendre / comprendre pris / appris / compris Suivre suivi Rire ri Ouvrir / dĂ©couvrir ouvert / dĂ©couvert Souffrir souffert Mourir mort ______________________________________________________________ Voici un petit exercice pour t’entraĂźner ! A toi de jouer Laisse un commentaire avec ton score Le plus-que-parfait Conjugue les verbes au plus-que-parfait _______________________________________________________________ Pour aller plus loin Voici diffĂ©rents sites Internet sur lesquels tu pourras trouver des exercices et les corrections pour t’entraĂźner. AprĂšs avoir fait un exercice laisse un commentaire avec ton score ! Ex exercice 1, 0 fautes sur 11 questions 1. 2. 3. 4. A toi de jouer !!!

verbesdu passĂ© : passĂ© composĂ©, imparfait et plus-que-parfait. Niveau 1 Conjuguez les verbes Ă  l’imparfait et au passĂ© composĂ© 1. Un hiver au QuĂ©bec 2. Une soirĂ©e de magasinage entre filles 3. Le courrier du cƓur 4. Une journĂ©e de ski Niveau 2 Conjuguez les verbes Ă  l’imparfait, au passĂ© composĂ© et au plus-que-parfait 1. Une
actifindicatifprĂ©sentje mangetu mangesil mange / elle mangenous mangeonsvous mangezils mangent / elles mangentimparfaitje mangeaistu mangeaisil mangeait / elle mangeaitnous mangionsvous mangiezils mangeaient / elles mangeaientpassĂ© simpleje mangeaitu mangeasil mangea / elle mangeanous mangeĂąmesvous mangeĂątesils mangĂšrent / elles mangĂšrentfutur simpleje mangeraitu mangerasil mangera / elle mangeranous mangeronsvous mangerezils mangeront / elles mangerontpassĂ© composĂ©j'ai mangĂ©tu as mangĂ©il a mangĂ© / elle a mangĂ©nous avons mangĂ©vous avez mangĂ©ils ont mangĂ© / elles ont mangĂ©plus-que-parfaitj'avais mangĂ©tu avais mangĂ©il avait mangĂ© / elle avait mangĂ©nous avions mangĂ©vous aviez mangĂ©ils avaient mangĂ© / elles avaient mangĂ©passĂ© antĂ©rieurj'eus mangĂ©tu eus mangĂ©il eut mangĂ© / elle eut mangĂ©nous eĂ»mes mangĂ©vous eĂ»tes mangĂ©ils eurent mangĂ© / elles eurent mangĂ©futur antĂ©rieurj'aurai mangĂ©tu auras mangĂ©il aura mangĂ© / elle aura mangĂ©nous aurons mangĂ©vous aurez mangĂ©ils auront mangĂ© / elles ont mangĂ©subjonctifprĂ©sentque je mangeque tu mangesqu'il mange / qu'elle mangeque nous mangionsque vous mangiezqu'ils mangent / qu'elles mangentimparfaitque je mangeasseque tu mangeassesqu'il mangeĂąt / qu'elle mangeĂątque nous mangeassionsque vous mangeassiezqu'ils mangeassent / qu'elles mangeassentpassĂ©que j'aie mangĂ©que tu aies mangĂ©qu'il ait mangĂ© / qu'elle ait mangĂ©que nous ayons mangĂ©que vous ayez mangĂ©qu'ils aient mangĂ© / qu'elles aient mangĂ©plus-que-parfaitque j'eusse mangĂ©que tu eusses mangĂ©qu'il eĂ»t mangĂ© / qu'elle eĂ»t mangĂ©que nous eussions mangĂ©que vous eussiez mangĂ©qu'ils eussent mangĂ© / qu'elles eussent mangĂ©conditionnelprĂ©sentje mangeraistu mangeraisil mangerait / elle mangeraitnous mangerionsvous mangeriezils mangeraient / elles mangeraientpassĂ© 1re formej'aurais mangĂ©tu aurais mangĂ©il aurait mangĂ© / elle aurait mangĂ©nous aurions mangĂ©vous auriez mangĂ©ils auraient mangĂ© / elles auraient mangĂ©passĂ© 2e formej'eusse mangĂ©tu eusses mangĂ©il eĂ»t mangĂ© / elle eĂ»t mangĂ©nous eussions mangĂ©vous eussiez mangĂ©ils eussent mangĂ© / elles eussent mangĂ©impĂ©ratifprĂ©sentmangemangeonsmangezpassĂ©aie mangĂ©ayons mangĂ©ayez mangĂ©participepassĂ©mangĂ©mangĂ©emangĂ©smangĂ©esayant mangĂ©infinitifpassifindicatifprĂ©sentje suis mangĂ© / je suis mangĂ©etu es mangĂ© / tu es mangĂ©eil est mangĂ© / elle est mangĂ©enous sommes mangĂ©s / nous sommes mangĂ©esvous ĂȘtes mangĂ©s / vous ĂȘtes mangĂ©esils sont mangĂ©s / elles sont mangĂ©esimparfaitj'Ă©tais mangĂ© / j'Ă©tais mangĂ©etu Ă©tais mangĂ© / tu Ă©tais mangĂ©eil Ă©tait mangĂ© / elle Ă©tait mangĂ©enous Ă©tions mangĂ©s / nous Ă©tions mangĂ©esvous Ă©tiez mangĂ©s / vous Ă©tiez mangĂ©esils Ă©taient mangĂ©s / elles Ă©taient mangĂ©espassĂ© simpleje fus mangĂ© / je fus mangĂ©etu fus mangĂ© / tu fus mangĂ©eil fut mangĂ© / elle fut mangĂ©enous fĂ»mes mangĂ©s / nous fĂ»mes mangĂ©esvous fĂ»tes mangĂ©s / vous fĂ»tes mangĂ©esils furent mangĂ©s / elles furent mangĂ©esfutur simpleje serai mangĂ© / je serai mangĂ©etu seras mangĂ© / tu seras mangĂ©eil sera mangĂ© / elle sera mangĂ©enous serons mangĂ©s / nous serons mangĂ©esvous serez mangĂ©s / vous serez mangĂ©esils seront mangĂ©s / elles seront mangĂ©espassĂ© composĂ©j'ai Ă©tĂ© mangĂ© / j'ai Ă©tĂ© mangĂ©etu as Ă©tĂ© mangĂ© / tu as Ă©tĂ© mangĂ©eil a Ă©tĂ© mangĂ© / elle a Ă©tĂ© mangĂ©enous avons Ă©tĂ© mangĂ©s / nous avons Ă©tĂ© mangĂ©esvous avez Ă©tĂ© mangĂ©s / vous avez Ă©tĂ© mangĂ©esils ont Ă©tĂ© mangĂ©s / elles ont Ă©tĂ© mangĂ©esplus-que-parfaitj'avais Ă©tĂ© mangĂ© / j'avais Ă©tĂ© mangĂ©etu avais Ă©tĂ© mangĂ© / tu avais Ă©tĂ© mangĂ©eil avait Ă©tĂ© mangĂ© / elle avait Ă©tĂ© mangĂ©enous avions Ă©tĂ© mangĂ©s / nous avions Ă©tĂ© mangĂ©esvous aviez Ă©tĂ© mangĂ©s / vous aviez Ă©tĂ© mangĂ©esils avaient Ă©tĂ© mangĂ©s / elles avaient Ă©tĂ© mangĂ©espassĂ© antĂ©rieurj'eus Ă©tĂ© mangĂ© / j'eus Ă©tĂ© mangĂ©etu eus Ă©tĂ© mangĂ© / tu eus Ă©tĂ© mangĂ©eil eut Ă©tĂ© mangĂ© / elle eut Ă©tĂ© mangĂ©enous eĂ»mes Ă©tĂ© mangĂ©s / nous eĂ»mes Ă©tĂ© mangĂ©esvous eĂ»tes Ă©tĂ© mangĂ©s / vous eĂ»tes Ă©tĂ© mangĂ©esils eurent Ă©tĂ© mangĂ©s / elles eurent Ă©tĂ© mangĂ©esfutur antĂ©rieurj'aurai Ă©tĂ© mangĂ© / j'aurai Ă©tĂ© mangĂ©etu auras Ă©tĂ© mangĂ© / tu auras Ă©tĂ© mangĂ©eil aura Ă©tĂ© mangĂ© / elle aura Ă©tĂ© mangĂ©enous aurons Ă©tĂ© mangĂ©s / nous aurons Ă©tĂ© mangĂ©esvous aurez Ă©tĂ© mangĂ©s / vous aurez Ă©tĂ© mangĂ©esils auront Ă©tĂ© mangĂ©s / elles auront Ă©tĂ© mangĂ©essubjonctifprĂ©sentque je sois mangĂ© / que je sois mangĂ©eque tu sois mangĂ© / que tu sois mangĂ©equ'il soit mangĂ© / qu'elle soit mangĂ©eque nous soyons mangĂ©s / que nous soyons mangĂ©esque vous soyez mangĂ©s / que vous soyez mangĂ©esqu'ils soient mangĂ©s / qu'elles soient mangĂ©esimparfaitque je fusse mangĂ© / que je fusse mangĂ©eque tu fusses mangĂ© / que tu fusses mangĂ©equ'il fĂ»t mangĂ© / qu'elle fĂ»t mangĂ©eque nous fussions mangĂ©s / que nous fussions mangĂ©esque vous fussiez mangĂ©s / que vous fussiez mangĂ©esqu'ils fussent mangĂ©s / qu'elles fussent mangĂ©espassĂ©que j'aie Ă©tĂ© mangĂ© / que j'aie Ă©tĂ© mangĂ©eque tu aies Ă©tĂ© mangĂ© / que tu aies Ă©tĂ© mangĂ©equ'il ait Ă©tĂ© mangĂ© / qu'elle ait Ă©tĂ© mangĂ©eque nous ayons Ă©tĂ© mangĂ©s / que nous ayons Ă©tĂ© mangĂ©esque vous ayez Ă©tĂ© mangĂ©s / que vous ayez Ă©tĂ© mangĂ©esqu'ils aient Ă©tĂ© mangĂ©s / qu'elles aient Ă©tĂ© mangĂ©esplus-que-parfaitque j'eusse Ă©tĂ© mangĂ© / que j'eusse Ă©tĂ© mangĂ©eque tu eusses Ă©tĂ© mangĂ© / que tu eusses Ă©tĂ© mangĂ©equ'il eĂ»t Ă©tĂ© mangĂ© / qu'elle eĂ»t Ă©tĂ© mangĂ©eque nous eussions Ă©tĂ© mangĂ©s / que nous eussions Ă©tĂ© mangĂ©esque vous eussiez Ă©tĂ© mangĂ©s / que vous eussiez Ă©tĂ© mangĂ©esqu'ils eussent Ă©tĂ© mangĂ©s / qu'elles eussent Ă©tĂ© mangĂ©esconditionnelprĂ©sentje serais mangĂ© / je serais mangĂ©etu serais mangĂ© / tu serais mangĂ©eil serait mangĂ© / elle serait mangĂ©enous serions mangĂ©s / nous serions mangĂ©esvous seriez mangĂ©s / vous seriez mangĂ©esils seraient mangĂ©s / elles seraient mangĂ©espassĂ© 1re formej'aurais Ă©tĂ© mangĂ© / j'aurais Ă©tĂ© mangĂ©etu aurais Ă©tĂ© mangĂ© / tu aurais Ă©tĂ© mangĂ©eil aurait Ă©tĂ© mangĂ© / elle aurait Ă©tĂ© mangĂ©enous aurions Ă©tĂ© mangĂ©s / nous aurions Ă©tĂ© mangĂ©esvous auriez Ă©tĂ© mangĂ©s / vous auriez Ă©tĂ© mangĂ©esils auraient Ă©tĂ© mangĂ©s / elles auraient Ă©tĂ© mangĂ©espassĂ© 2e formej'eusse Ă©tĂ© mangĂ© / j'eusse Ă©tĂ© mangĂ©etu eusses Ă©tĂ© mangĂ© / tu eusses Ă©tĂ© mangĂ©eil eĂ»t Ă©tĂ© mangĂ© / elle eĂ»t Ă©tĂ© mangĂ©enous eussions Ă©tĂ© mangĂ©s / nous eussions Ă©tĂ© mangĂ©esvous eussiez Ă©tĂ© mangĂ©s / vous eussiez Ă©tĂ© mangĂ©esils eussent Ă©tĂ© mangĂ©s / elles eussent Ă©tĂ© mangĂ©esimpĂ©ratifprĂ©sentsois mangĂ© / sois mangĂ©esoyons mangĂ©s / soyons mangĂ©essoyez mangĂ©s / soyez mangĂ©espassĂ©aie Ă©tĂ© mangĂ© / aie Ă©tĂ© mangĂ©eayons Ă©tĂ© mangĂ©s / ayons Ă©tĂ© mangĂ©esayez Ă©tĂ© mangĂ©s / ayez Ă©tĂ© mangĂ©esparticipeprĂ©sentĂ©tant mangéétant mangĂ©eĂ©tant mangĂ©sĂ©tant mangĂ©espassĂ©mangĂ© / ayant Ă©tĂ© mangĂ©mangĂ©e / ayant Ă©tĂ© mangĂ©emangĂ©s / ayant Ă©tĂ© mangĂ©smangĂ©es / ayant Ă©tĂ© mangĂ©esinfinitifprĂ©sentĂȘtre mangĂ©ĂȘtre mangĂ©eĂȘtre mangĂ©sĂȘtre mangĂ©espassĂ©avoir Ă©tĂ© mangĂ©avoir Ă©tĂ© mangĂ©eavoir Ă©tĂ© mangĂ©savoir Ă©tĂ© mangĂ©espronominalindicatifprĂ©sentje me mangetu te mangesil se mange / elle se mangenous nous mangeonsvous vous mangezils se mangent / elles se mangentimparfaitje me mangeaistu te mangeaisil se mangeait / elle se mangeaitnous nous mangionsvous vous mangiezils se mangeaient / elles se mangeaientpassĂ© simpleje me mangeaitu te mangeasil se mangea / elle se mangeanous nous mangeĂąmesvous vous mangeĂątesils se mangĂšrent / elles se mangĂšrentfutur simpleje me mangeraitu te mangerasil se mangera / elle se mangeranous nous mangeronsvous vous mangerezils se mangeront / elles se mangerontpassĂ© composĂ©je me suis mangĂ© / je me suis mangĂ©etu t'es mangĂ© / tu t'es mangĂ©eil s'est mangĂ© / elle s'est mangĂ©enous nous sommes mangĂ©s / nous nous sommes mangĂ©esvous vous ĂȘtes mangĂ©s / vous vous ĂȘtes mangĂ©esils se sont mangĂ©s / elles se sont mangĂ©esplus-que-parfaitj'Ă©tais mangĂ© / j'Ă©tais mangĂ©etu t'Ă©tais mangĂ© / tu t'Ă©tais mangĂ©eil s'Ă©tait mangĂ© / elle s'Ă©tait mangĂ©enous nous Ă©tions mangĂ©s / nous nous Ă©tions mangĂ©esvous vous Ă©tiez mangĂ©s / vous vous Ă©tiez mangĂ©esils s'Ă©taient mangĂ©s / elles s'Ă©taient mangĂ©espassĂ© antĂ©rieurje me fus mangĂ© / je me fus mangĂ©etu te fus mangĂ© / tu te fus mangĂ©eil se fut mangĂ© / elle se fut mangĂ©enous nous fĂ»mes mangĂ©s / nous nous fĂ»mes mangĂ©esvous vous fĂ»tes mangĂ©s / vous vous fĂ»tes mangĂ©esils se furent mangĂ©s / elles se furent mangĂ©esfutur antĂ©rieurje me serai mangĂ© / je me serai mangĂ©etu te seras mangĂ© / tu te seras mangĂ©eil se sera mangĂ© / elle se sera mangĂ©enous nous serons mangĂ©s / nous nous serons mangĂ©esvous vous serez mangĂ©s / vous vous serez mangĂ©esils se seront mangĂ©s / elles se seront mangĂ©essubjonctifprĂ©sentque je me mangeque tu te mangesqu'il se mange / qu'elle se mangeque nous nous mangionsque vous vous mangiezqu'ils se mangent / qu'elles se mangentimparfaitque je me mangeasseque tu te mangeassesqu'il se mangeĂąt / qu'elle se mangeĂątque nous nous mangeassionsque vous vous mangeassiezqu'ils se mangeassent / qu'elles se mangeassentpassĂ©que je me sois mangĂ© / que je me sois mangĂ©eque tu te sois mangĂ© / que tu te sois mangĂ©equ'il se soit mangĂ© / qu'elle se soit mangĂ©eque nous nous soyons mangĂ©s / que nous nous soyons mangĂ©esque vous vous soyez mangĂ©s / que vous vous soyez mangĂ©esqu'ils se soient mangĂ©s / qu'elles se soient mangĂ©esplus-que-parfaitque je me fusse mangĂ© / que je me fusse mangĂ©eque tu te fusses mangĂ© / que tu te fusses mangĂ©equ'il se fĂ»t mangĂ© / qu'elle se fĂ»t mangĂ©eque nous nous fussions mangĂ©s / que nous nous fussions mangĂ©esque vous vous fussiez mangĂ©s / que vous vous fussiez mangĂ©esqu'ils se fussent mangĂ©s / qu'elles se fussent mangĂ©esconditionnelprĂ©sentje me mangeraistu te mangeraisil se mangerait / elle se mangeraitnous nous mangerionsvous vous mangeriezils se mangeraient / elles se mangeraientpassĂ© 1re formeje me serais mangĂ© / je me serais mangĂ©etu te serais mangĂ© / tu te serais mangĂ©eil se serait mangĂ© / elle se serait mangĂ©enous nous serions mangĂ©s / nous nous serions mangĂ©esvous vous seriez mangĂ©s / vous vous seriez mangĂ©esils se seraient mangĂ©s / elles se seraient mangĂ©espassĂ© 2e formeje me fusse mangĂ© / je me fusse mangĂ©etu te fusses mangĂ© / tu te fusses mangĂ©eil se fĂ»t mangĂ© / elle se fĂ»t mangĂ©enous nous fussions mangĂ©s / nous nous fussions mangĂ©esvous vous fussiez mangĂ©s / vous vous fussiez mangĂ©esils se fussent mangĂ©s / elles se fussent mangĂ©esimpĂ©ratifprĂ©sentmange-toimangeons-nousmangez-vousparticipepassĂ©mangĂ© / s'Ă©tant mangĂ©mangĂ©e / s'Ă©tant mangĂ©emangĂ©s / s'Ă©tant mangĂ©smangĂ©es / s'Ă©tant mangĂ©esinfinitifpassĂ©s'ĂȘtre mangĂ©s'ĂȘtre mangĂ©es'ĂȘtre mangĂ©ss'ĂȘtre mangĂ©es
Leplus-que-parfait est la forme composĂ©e de l’ imparfait. Les temps composĂ©s, comme leur nom l’indique, sont composĂ©s de deux Ă©lĂ©ments : un auxiliaire (ĂȘtre ou avoir) conjuguĂ© et un participe passĂ© non conjuguĂ© mais parfois accordĂ©. Plus-que-parfait de l’indicatif – (c) cours2français.net.
Conjugaison du verbe Manger Ă  l'indicatif RĂ©digĂ© le 18 janvier 2007 1 minute de lecture Chapitres Manger au prĂ©sent de l'indicatif Manger au passĂ© composĂ© de l'indicatif Manger Ă  l'imparfait de l'indicatif Manger au plus que parfait de l'indicatif Manger au passĂ© simple de l'indicatif Manger au passĂ© antĂ©rieur de l'indicatif Manger au futur simple de l'indicatif Manger au futur antĂ©rieur de l'indicatif Manger au prĂ©sent de l'indicatif Je mange Tu manges Il, elle mange Nous mangeons Vous mangez Ils mangent Les meilleurs professeurs de Français disponibles4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !5 111 avis 1er cours offert !4,9 70 avis 1er cours offert !5 85 avis 1er cours offert !4,9 117 avis 1er cours offert !5 39 avis 1er cours offert !4,9 56 avis 1er cours offert !5 38 avis 1er cours offert !4,9 17 avis 1er cours offert !5 111 avis 1er cours offert !C'est partiManger au passĂ© composĂ© de l'indicatif J'ai mangĂ© Tu as mangĂ© Il, elle a mangĂ© Nous avons mangĂ© Vous avez mangĂ© Ils, elles ont mangĂ© Manger Ă  l'imparfait de l'indicatif Je mangeais Tu mangeais Il, elle mangeait Nous mangions Vous mangiez Ils, elles mangeaient Manger au plus que parfait de l'indicatif J'avais mangĂ© Tu avais mangĂ© Il, elle avait mangĂ© Nous avions mangĂ© Vous aviez mangĂ© Ils, elles avaient mangĂ© Manger au passĂ© simple de l'indicatif Je mangeai Tu mangeas Il, elle mangea Nous mangeĂąmes Vous mangeĂątes Ils, elles mangĂšrent Manger au passĂ© antĂ©rieur de l'indicatif J'eus mangĂ© Tu eus mangĂ© Il, elle eut mangĂ© Nous eĂ»mes mangĂ© Vous eĂ»tes mangĂ© Ils, elles eurent mangĂ© Manger au futur simple de l'indicatif Je mangerai Tu mangeras Il, elle mangera Nous mangerons Vous mangerez Ils, elles mangeront Manger au futur antĂ©rieur de l'indicatif J'aurai mangĂ© Tu auras mangĂ© Il, elle aura mangĂ© Nous aurons mangĂ© Vous aurez mangĂ© Ils, elles auront mangĂ© La plateforme qui connecte profs particuliers et Ă©lĂšves Vous avez aimĂ© cet article ? Notez-le ! Agathe Professeur de langues dans le secondaire, je partage avec vous mes cours de linguistique ! deuxtemps du passĂ©, considĂ©rĂ©s comme Ă©quivalents en nuance. conditionnel passĂ© 1re forme (ex : verbe manger, j'aurais mangĂ©), constituĂ© de l'auxiliaire au conditionnel prĂ©sent et du participe passĂ© du verbe ; conditionnel passĂ© 2e forme (ex : verbe manger, j'eusse mangĂ©), qui peut apparaĂźtre comme expression du mode conditionnel What is the le plus-que-parfait? Le plus-que-parfait corresponds to the past perfect tense in English. We use it to talk about an action or situation that took place before another past action. The plus-que-parfait is often used when telling stories and anecdotes to provide background information on situations that occurred prior to the main action of the story. Learn everything you need to know about the plus-que-parfait tense in French grammar with Lingolia’s quick and easy examples, then test your knowledge in the exercises. Example Lors du concours de talents, Louise a jouĂ© sans fautes un morceau difficile Ă  la flĂ»te. Elle avait beaucoup travaillĂ© avant de pouvoir jouer le morceau parfaitement. When to use the plus-que-parfait in French We use the plus-que-parfait to talk about an action that occurred before another action in the past. This tense is usually used together with another past tense such as the imparfait, the passĂ© composĂ© or the passĂ© simple and establishes the order of events the action expressed in the plus-que-parfairt always occurred before the action expressed by the other past tenses. Example Elle avait beaucoup travaillĂ© avant de pouvoir jouer le morceau had practised for a long time before she could play the piece so perfectly. How to conjugate the plus-que-parfait in French To conjugate the plus-que-parfait we use the imperfect forms of avoir and ĂȘtre as auxiliary verbs, followed by the participe passĂ© past participle of the main verb. In negative sentences, the past participle comes after the second part of the negation pas. Example J’avais rigolĂ©. → Je n’avais pas had laughed.→ I had not parti.→ Je n’étais pas parti. I had left.→ I had not left. For reflexive verbs, the reflexive pronoun comes after the first part of the negation ne and before the auxiliary verb avoir/ĂȘtre. Example Je ne m’étais pas trompĂ© dans mon had not miscalculated. Avoir or ĂȘtre Most verbs construct the plus-que-parfait using avoir, however ĂȘtre is used as the auxiliary verb in the following cases with reflexive verbs Example Je m’étais trompĂ©e dans mon had miscalculated. with the following verbs of movement and their related forms naĂźtre/mourirto be born/to die, aller/venirto go/to come, monter/descendreto go up/to go down, arriver/partirto arrive/to leave, entrer/sortirto enter/to go out, apparaĂźtreto appear, resterto stay, retournerto return, tomberto fall and their related forms such as revenirto come back, rentrerto go back in, remonterto go back up, redescendreto go back down, repartirto leave again. Example J’étais partie en vacances en had gone to Brittany on holiday. Check out our page on avoir/ĂȘtre to pick up some tips on remembering which verbs take ĂȘtre as their auxiliary in the compound tenses. Info We use avoir when descendre, rentrer, remonter, retourner and sortir are followed by a direct object. In this case, the meaning of the verb often changes. Example À quelle heure Ă©tais-tu sorti ce matin-lĂ  ? What time had you left that morning? no direct object, sortir = leave but Avais-tu sorti les carottes du frigo hier soir ? Had you taken the carrots out of the fridge yesterday evening? direct object les carottes, sortir = take out Participe passĂ© the past participle For the regular -er/-ir/-re verbs, the participe passĂ© is easy to construct If the infinitive ends in -er, the participle ends in Ă© Example aimer – aimĂ© If the infinitive ends in -ir, the participle ends in i Example finir – fini If the infinitive ends in -re, the participle ends in u Example vendre - vendu For the irregular verbs, however, we have to look up the participle forms in the list of irregular verbs or check the verb conjugator – or simply learn the correct forms by heart. Agreement of the participe passĂ© For some verbs, the participe passĂ© has to agree in gender and number with either the subject or the object of the sentence. This agreement is necessary in the following cases When a verb takes ĂȘtre as a help verb, the participle agrees in gender and number with the subject. Example Il Ă©tait allĂ© Ă  l’école de had gone to music Ă©tait allĂ©e Ă  l’école de had gone to music Ă©taient allĂ©s Ă  l’école de had gone to music Ă©taient allĂ©es Ă  l’école de only women had gone to music school. For verbs that take avoir in the plus-que-parfait, the participle only agrees in gender and number with a direct object that comes before the verb. This direct object can take three possible forms a personal pronoun me, te, la, nous, vous, les, the relative pronoun que, or a noun placed before the verb usually in questions and exclamations. Example Elle avait achetĂ© un tambour. → Elle l’avait had bought a avait achetĂ© une flĂ»te. → Elle l’avait had bought a avait rencontrĂ© d’autres artistes. → Elle les avait had met other pĂšre avait achetĂ© des places ce concert. → Son pĂšre les avait father had bought concert tickets. In the case of reflexive verbs which always take ĂȘtre as their auxiliary in the plus-que-parfait, the participle generally agrees with the subject. Example Nous nous Ă©tions levĂ©s trĂšs had got up very early. The exception to this concerns direct objects the participle does not agree if the reflexive verb is followed by a direct object. Example Elle s’était lavĂ© les had washed her hands. → but Elle s’était had washed herself. Remember the participe passĂ© never agrees with an indirect object. Example Marie et Laurent s’étaient and Laurent had called each other on the phone. → se = indirect object tĂ©lĂ©phonĂ© Ă  qui? – who did they call? The participe passĂ© does not agree with the subject of the following verbs se tĂ©lĂ©phonerto phone each other, se parlerto talk to each other, se mentirto lie to each other, se plaire complaire/dĂ©plaireto like each other, se sourireto smile at each other, se rireto laugh at each other, se nuireto hurt each other, se succĂ©derto succeed each other, se suffireto be enough, se ressemblerto look like each other, s’en vouloirto be annoyed with each other. This is because the reflexive pronoun is an indirect object. It is used in the sense of “each other” for these verbs. se rendre compte Although it is reflexive, the past participle of the verb se rendre compte to realise does not agree with the subject of the sentence. This is because the word compte acts as a direct object se rendre quoi? → compte. Example Elle s’était rendu compte de son had realised her mistake. Online exercises to improve your French Improve your French with Lingolia. 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Le plus-que-parfait – tableaux de conjugaison -er avec avoir B1 Le plus-que-parfait – tableaux de conjugaison -ir avec avoir B1 Le plus-que-parfait – tableaux de conjugaison -re avec avoir/regelmĂ€ĂŸig B1 Le plus-que-parfait – tableaux de conjugaison -re avec avoir/rĂ©guliers B1 Le plus-que-parfait – tableaux de conjugaison avec ĂȘtre B1 Le plus-que-parfait – verbes frĂ©quents B1 Le plus-que-parfait – avec avoir ou ĂȘtre B1 Le plus-que-parfait – avec avoir verbes en -er B1 Le plus-que-parfait – verbes irrĂ©guliers avec avoir B1 Le plus-que-parfait – verbes irrĂ©guliers avec avoir B2 Le plus-que-parfait – avec ĂȘtre verbes typiques B1 Le plus-que-parfait – avec ĂȘtre mĂ©lange B1 Le plus-que-parfait – avec avoir ou ĂȘtre verbes de mouvement B1 Le plus-que-parfait – nĂ©gation 1 B1 Le plus-que-parfait – nĂ©gation 2 B1 Le plus-que-parfait – nĂ©gation verbes pronominaux B1 Le plus-que-parfait – Tristan en Allemagne B1 A1Beginner A2Elementary B1Intermediate B2Upper intermediate C1Advanced

Plusque-parfait Futur antérieur Passé antérieur Présent du conditionnel Présent du subjonctif Imparfait du subjonctif Passé du subjonctif Présent de l'impératif [fr:]Glisse les formes conjuguées (étiquettes violettes) à cÎté des bons sujets (je, tu, il, ..).[/fr:] [en:]Drag the conjugated forms (purple labels) beside the right subjects (je, tu, il, ..).

The French past perfect, or pluperfect—known in French as le plus-que-parfait—is used to indicate an action in the past that occurred before another action in the past. The latter use can be either mentioned in the same sentence or implied. 'Le Plus-Que-Parfait' The plus‐que‐parfait is the compound form of the imparfait imperfect and is formed by using the imperfect of the appropriate helping verb, avoir or ĂȘtre have or be and the participe passĂ© past participle of the verb. Its English equivalent is “had” and the past participle. The table provides some example; for clarity, the prior action is listed in parentheses in some cases. French Pluperfect English Translation Il n'avait pas mangĂ© avant de faire ses devoirs. He hadn't eaten before doing his homework. J'ai fait du shopping ce matin. J'avais dĂ©jĂ  fait la lessive. I went shopping this morning. I had already done the laundry. J'Ă©tais dĂ©jĂ  sorti quand tu as tĂ©lĂ©phonĂ©. I had already left when you called. Nous voulions te parler parce que nous ne t'avions pas vu hier. We wanted to talk to you because we didn't see you yesterday. Expressing Hypotheticals The pluperfect is also used in si clauses to express a hypothetical situation in the past contrary to what actually happened. Si clauses or conditionals produce conditional sentences, with one clause stating a condition or possibility and a second clause naming a result produced by that condition. In English, such sentences are called "if/then" constructions. The French si means "if" in English. There is no equivalent for "then" per se in French conditional sentences. French Pluperfect With Si Clause English Translation Si tu m'avais demandĂ©, j'aurais rĂ©pondu. If you had asked me, I would have answered. Nous y serions allĂ©s si nous avions su. We would have gone if we had known. Other Plus-Que-Parfait Information The French past perfect is a compound conjugation, which means it has two parts Imperfect of the auxiliary verb either avoir or ĂȘtre Past participle of the main verb Like all French compound conjugations, the past perfect may be subject to grammatical agreement, as follows When the auxiliary verb is ĂȘtre, the past participle must agree with the the auxiliary verb is avoir, the past participle may have to agree with its direct object. Conjugating the French le plus-que-parfait the past perfect or pluperfect requires knowing when to use avoir, ĂȘtre, or a pronominal, as the table demonstrates for the verbs aimer to love, devenir to become, and lavar to wash. Aimer auxiliary verb is avoir j' avais aimĂ© tu avais aimĂ© il,elle avait aimĂ© nous avions aimĂ© vous aviez aimĂ© ils,elles avaient aimĂ© Devenir ĂȘtre verb j' Ă©tais devenue tu Ă©tais devenue il Ă©tait devenu nous Ă©tions devenues vous Ă©tiez devenues ils Ă©taient devenus elle Ă©tait devenue elles Ă©taient devenues Se Laver pronominal verb je m'Ă©tais lavĂ©e tu t'Ă©tais lavĂ©e il s'Ă©tait lavĂ© ils s'Ă©taient lavĂ©s nous nous Ă©tions lavĂ©es vous vous Ă©tiez lavĂ©es elle s'Ă©tait lavĂ©e elles s'Ă©taient lavĂ©es French pronominal verbs are accompanied by the reflexive pronoun se or s' preceding the infinitive, hence the grammatical term "pronominal," which means "relating to a pronoun." All conjugated verbs, with the exception of the imperative form, require a subject pronoun. manger Voir la voix passive. Verbe transitif du 1er groupe groupe / Auxiliaire avoir. Absorber un aliment, par opposition Ă  boire. Lire plus. Remarque : Le g devient -ge- devant a et o : je mange, nous mangeons ; il mangea. INDICATIF. 1. formation 2. uses formation The pluperfect le plus-que-parfait is formed with the auxiliary in the imparfait followed by the past participle of the verb. The choice of auxiliary, ĂȘtre or avoir, is the same as for the passĂ© composĂ© the Alamo of ĂȘtre applies. Plus-que-parfait = auxiliary in the imparfait + past participle of verb manger 'to eat' j'avais mangĂ©, I had eaten nous avions mangĂ©, we had eaten tu avais mangĂ©, you had eaten vous aviez mangĂ©, you had eaten il, elle / on avait mangĂ©, he, she it / one had eaten ils / elles avaient mangĂ©, they had eaten aller 'to go' j'Ă©tais allĂ©e, I had gone nous Ă©tions allĂ©es, we had gone tu Ă©tais allĂ©e, you had gone vous Ă©tiez allĂ©es, you had gone il, elle / on Ă©tait allĂ©e, he, she it / one had gone ils / elles Ă©taient allĂ©es, they had gone The negation is formed in the usual manner by placing ne ... pas around the conjugated verb, which in this case is the auxiliary Je n'avais pas mangĂ© I had not eaten, Je n'Ă©tais pas allĂ© I had not gone, etc. uses In past narration, the plus-que-parfait is used to express an action which precedes another past action or moment. In other words, the action in the plus-que-parfait is prior to another past action or moment. In English the plus-que-parfait is indicated by had + past participle. In affirmative sentences in French, it is often, but not always, accompanied by the adverb dĂ©jĂ  already. A l'Ăąge de sept ans, Tex avait dĂ©jĂ  rĂ©digĂ© dix poĂšmes. At the age of seven, Tex had already composed ten poems. Quelques annĂ©es plus tard, il avait abandonnĂ© tout espoir de gloire littĂ©raire. Mais il a changĂ© d'avis quand il a lu les poĂšmes Ă  Tammy. A few years later, he had abandoned all hope of literary fame. But he changed his mind when he read the poems to Tammy. Elle a adorĂ© les poĂšmes innocents que Tex avait Ă©crits pendant sa jeunesse. She adored the innocent poems that Tex had written during his youth. Not all instances of had + past participle in English are translated into plus-que-parfait in French. For example, in French depuis is usually used with the imperfect not the pluperfect and 'had just done something' is generally translated by venir de in the imparfait. Le public littĂ©raire attendait depuis des annĂ©es la nouvelle poĂ©sie de Tex quand il a enfin retrouvĂ© son inspiration. The literary public had been waiting for years for new poetry from Tex when at last he found his inspiration again. En fait, Tex venait de commencer un nouveau poĂšme quand son Ă©diteur a tĂ©lĂ©phonĂ©. In fact, Tex had just started a new poem when his editor called. Contrast the plus-que-parfait in this sentence with the examples above Tex avait dĂ©jĂ  commencĂ© son poĂšme quand son Ă©diteur a tĂ©lĂ©phonĂ©. Tex had begun his poem when his publisher called. Remember that the opposite of dĂ©jĂ  is the negative expression pas encore, just as 'already' is replaced by 'yet' in English. Tex n'avait pas encore fini son poĂšme quand son Ă©diteur a tĂ©lĂ©phonĂ©. Tex had not yet finished his poem when his editor called. In French and in English alike, the plus-que-parfait is also used to express wishes about the past, as in this example Editeur Si seulement tu avais fini ton nouveau poĂšme! Editor If only you had finished your new poem! but you haven't The plus-que-parfait is also commonly used in si clauses followed by the past conditional. For example Tex Ă  son Ă©diteur ImbĂ©cile! Si vous ne m'aviez pas interrompu, j'aurais pu finir mon nouveau poĂšme. A cause de vous, je sens que je perds Ă  nouveau mon inspiration. Tex to his editor Imbecile! If you had not interrupted me, I would have been able to finish my new poem. Because of you, I'm losing my inspiration again. Editeur Mon Dieu, si j'avais su combien les artistes Ă©taient difficiles, je serais devenu comptable! Editor My God. If I had known how difficult artists were, I'd have become an accountant! 1FDg.
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  • le verbe manger au plus que parfait